- Teodardo Muñoz aclaró que cambios en mecanismos presupuestales han retraso llegada de recursos a la entidad, pero sí se entregarán
“Vamos aclarar todas las dudas que los docentes del EMSAD tienen, pues los recursos que exigen provienen del gobierno federal, que hasta el momento no los ha ministrado a la entidad, sin embargo tengo la confianza que en lo que resta del año daremos salida y respuesta”, respondió el Director General del CECYTE, Teodardo Muñoz Torres, tras la marcha de inconformidad donde pidieron su destitución.
En entrevista exclusiva con escenainformativa.com, dijo desconocer la molestia real de los trabajadores, pues, dijo, “ellos saben que estamos haciendo los trámites y gestiones para cumplir con ese pago pendiente, sin embargo no quiero entrar en polémica en el tema”
Ante la insistencia del reportero, se dijo respetuoso de la libre manifestación de ideas de la base trabajadores “y entiendo sus inquietudes y les vamos a aclarar sus dudas”, pero aseguró que no se puede afectar el desarrollo de actividades de los más de 17 mil estudiantes de los plantes del Cecyte y Educación Media Superior a Distancia.
Sobre el pago reatroactivo del incremento salarial, aclaró que desde el gobierno federal hubo cambios en los mecanismos para acceder al presupuesto federal «por primera vez, se señala que no se podrá emitir ningún pago hasta que los recursos ya estén en las tesorerías de los estados y hasta el momento estos recursos no han llegado», admitió el ex diputado federal priísta.
Recordó que el año pasado se logró gestionar recursos ante el Gobierno del Estado para cumplir con esa política salarial y los recursos federales llegaron al mes de marzo del año en curso, por lo que siguen los gestiones y trámites, pero recalcó ; «sí se entregarán”.
Además de que se deberán evitar posibles observaciones de los órganos auditores, por lo que se están buscando los mecanismos para que el Gobierno del Estado financie esos recursos en lo que llega el presupuesto federal.
Descartó que en este caso existan discriminación, pero hay modelos educativos de origen tanto de docentes del Cecyte como EMSAD son muy diferentes.