Suspensión de tres días, sanción de SEP-USET al agresor de alumno del CETIS 132 de Chiautempan

  • «La exclusión no es la respuesta, es la reintegración de los jóvenes violentos a una vida en paz y socialmente responsable», afirmó Homero Meneses Hernández.

Luego de los dos casos de acoso escolar registrados en la última semana,  el secretario de Educación Pública en el Estado, Homero Meneses Hernández afirmó que la prevención y la reintegración escolar son el camino, no la exclusión de los agresores porque eso también sería un tipo de violencia.

En entrevista, dijo que la eliminación de la violencia y el fomento de la paz debe ser una tarea diaria de todos los agentes educativos, incluyendo los padres de familia, pues los niños y jóvenes replican lo que viven en casa y actualmente hay mucha desintegración familiar.

Reiteró que no hay forma de justificar ningún tipo de violencia, pero la Secretaría de Educación Pública, no puede responder con la misma violencia, “la exclusión no es la respuesta, es la reintegración de los jóvenes violentos a una vida en paz y socialmente responsable, pero esa no solo es tarea de un ente de Gobierno, tenemos que participar todos como sociedad y dejar de normalizar la violencia”.

El funcionario adelantó que se abrirán unidades regionales de Género y Cultural de la Paz para prevenir e intervenir en casos de violencia, pues Tlaxcala registra una matrícula de 400 mil jóvenes de mil 448 planteles de educación básica y media superior.

Sobre el caso del Centro de  Educación Tecnológica e Industrial (CETIS) 132 de Chiautempan informó que el padre del alumno agredido a golpes, otorgó el perdón al adolescente agresor y este tuvo una suspensión de tres días y la escuela tomará medidas institucionales para prevenir futuros hechos de ese tipo.

En cuanto a casos de bullying en la Escuela Secundaria Técnica 2 “Camaxtli”, de Fovisste Loma Verde, en Apizaco, celebró que haya denuncias para visibilizar los temas y que será la Unidad de Género y Cultura de la Paz de la SEPE – USET la que habrá de intervenir.